• Números hasta el 299.
• La suma en vertical de números hasta el 299: algoritmo
tradicional de la suma con llevadas.
• La resta en vertical de números hasta el 299: algoritmo
de la resta con llevadas.
• Repaso de operaciones: suma y resta con llevadas.
• La hora en punto, y cuarto, y media y menos cuarto en
relojes de agujas.
1 Nombrar situaciones, de su vida cotidiana, donde pueden encontrar números de la familia del 200: el número de páginas de un libro, el peso del paquete de cereales del desayuno…
2 Escribir la serie numérica del 200 al 299.
3 ¿Qué número es el anterior a 2 C y 9 D? ¿Y el posterior a 2 C, 4 D y 9 U?
4 Escribir en el cuaderno el nombre del número anterior y posterior de cada número dado: 219, 199, 100, 280, 214, 269, 260.
5 Ordenar en su cuaderno, de mayor a menor, los números: 268, 219, 189, 206, 274, 168, 199, 209.
6 Escribir cómo se leen los números del ejercicio anterior.
7 ¿De qué número se trata?
– Tiene 5 unidades más que 204
– Tiene 2 decenas menos que 265.
– Tiene 3 unidades menos que 292.
Otras actividades
1 Escribir en el cuaderno sumas de números de dos y tres cifras en horizontal. Colocarlas en vertical y resolverlas. 167 + 145 138 + 67 129 + 107 157 + 45 106 + 98 172 + 29
2 Jugar con las tarjetas de las operaciones de cálculo mental: Por parejas se las muestran uno a otro y anotan cuántas aciertan y quién ha ganado de los dos.
3 Calcular de dos formas distintas las siguientes sumas:
4 + 10 + 8 =
6 + 3 + 15 =
20 + 10 + 5 =
5 + 14 + 6 =
Otras actividades
1 Dictado de números: 241, 162, 201, 124, 261, 210, 214, 126, 120. Descomponer estos números en suma de unidades.
2 Representar los números del ejercicio anterior en el ábaco.
3 Construir con los bloques multibase los números siguientes: 128, 182 y 218; 251, 125 y 215. Escribir su descomposición y ordenarlos de mayor a menor. >
Resolver problemas sencillos:
• Para hacer la paella del domingo, mis padres han comprado marisco; en total, 35 piezas. Si 21 son mejillones, ¿cuántas gambas han comprado?
• Los alumnos de 2.º de EP han conseguido 12 medallas de oro, 4 de plata y 6 de bronce en las olimpiadas escolares. ¿Cuántas medallas han conseguido en total?
• En la frutería hemos comprado 25 manzanas amarillas y rojas. Si hay 12 rojas, ¿cuántas manzanas amarillas hemos comprado?
• El libro de cocina tiene 149 recetas. Si 106 son de platos salados, ¿cuántas recetas son de postres?
Otras actividades
1 Escribir a qué hora se levantan el fin de semana; para averiguar cuál es la hora que está de moda para levantarse.
2 Seguir una serie en la que la secuencia sea un cuarto de hora: 9 en punto, 9 y cuarto, 9 y media…
3 Relacionar imágenes que representan la misma hora en reloj digital y analógico.
4 Responder:
• Son las 7 y cuarto, ¿qué hora será dentro de un cuarto de hora?
• Son las 8 menos cuarto, ¿qué hora será dentro de un cuarto de hora?
• Son las 3 y media, ¿qué hora será dentro de media hora?
• Son las seis en punto, ¿qué hora será dentro de dos cuartos de hora?
Escribir todas las horas en formato digital:
Eduardo, el profesor de educación física, se levanta todos los días a las 7 menos cuarto. Sale a correr durante tres cuartos de hora. Se ducha y desayuna y a las 8 y media está ya en el colegio. Cuando termina su jornada a las 5 en punto, se va al parque con sus hijas durante media hora.
Dictado de números: 290, 276, 135, 206, 128, 293, 147, 269, 153, 267.
Resolver aplicando la propiedad asociativa:
• Teresa ha perdido 3, 5 y 12 puntos en tres partidas de dominó. ¿Cuántos puntos lleva perdidos?
• César, Carola y Marta han llevado sus cromos al colegio para cambiarlos. César tiene 8 cromos, Carola 12 y Marta 5. ¿Cuántos tienen en total?
Otras actividades
1 Para resolver con tu equipo:
Ainhoa vive en Buenos Aires y allí tienen cinco horas menos en relación con la hora española (en horario de verano). Si me llamó a las cuatro y media de la tarde de Buenos Aires, ¿me pilló comiendo o cenando?
