– familias de palabras;
– los determinantes demostrativos.
Escribir en el cuaderno a partir de qué palabra se han formado cada una de las siguientes derivadas:
• Libreta, librería, librero. (________)
• Comedor, comida, comilón. (__________)
• Botellazo, botellín, botellero. (__________)
• Peluquería, peluquero, peluquera, peluca. (_________)
Escribir un texto a partir de las siguientes palabras: juguetero, juguetón, jugadores, juguetes, juego.
Escribir de qué palabra proceden todas las de la actividad anterior.
Tachar la palabra intrusa en las series siguientes:
• Comedor, compadre, comida, comestible.
• Florecer, floristería, florero, flaco.
• Silla, sillón, sello, sillita.
Completar con objetos que haya en una cocina: una…, el…, unos…, los…, la…
Completar las oraciones con artículos:
• … plantas de esta tienda están preciosas.
• … policía me dijo cuándo debía cruzar.
• No mires tanto … reloj.
• … señor me indicó … camino.
Actividad en familia
Preguntar a sus padres qué ciudades conocen, si han vivido allí y cómo fue su vida durante ese tiempo. Anotar sus nombres y ubicarlas en un mapa. Después, explicárselo a los compañeros y a las compañeras. Después, repetir la actividad, pero esta vez preguntado a los abuelos.
Proyecto de investigación
La clase en grupos. Cada grupo buscará información sobre una ciudad europea:
• Dónde está.
• Qué lengua se habla allí.
• Qué monumentos o edificios importantes tiene.
• Qué costumbres tienen sus habitantes.
• Cómo son sus calles, plazas, avenidas…
• Otros aspectos destacables.
Con esta información, cada grupo elaborará un mural.
Completar estas palabras con br o bl:
Adivinanzas
Un señor gordito,
muy coloradito,
no toma café,
siempre toma té.
(Solución: ______________)
Blanca en mi nacimiento,
morada en mi vivir,
me voy poniendo negra
cuando me voy a morir.
(Solución: ______________)
À. Navarro y M. Cabassa.
Completar con ropas de vestir:
Completar con artículos:
… saco
…sombrillas
…almohadones
…cojines
Copiar en el cuaderno los siguientes refranes y rodear los artículos:
• De paja o heno, el vientre lleno.
• Hasta los gatos quieren zapatos.
• Más discurre un hambriento que cien letrados.
• Un grano no hace granero, pero ayuda al compañero.
Adivinanzas
Tengo nombre de animal,
cuando la rueda se pincha me tienes que utilizar.
(Solución: _____________)
Tan redonda como un queso,
nadie puede darle un beso.
(Solución:_____________)
Escribir en el cuaderno a partir de qué palabra se han formado cada una de las siguientes derivadas:
• Libreta, librería, librero. (________)
• Comedor, comida, comilón. (__________)
• Botellazo, botellín, botellero. (__________)
• Peluquería, peluquero, peluquera, peluca. (_________)
Escribir un texto a partir de las siguientes palabras: juguetero, juguetón, jugadores, juguetes, juego.
Escribir de qué palabra proceden todas las de la actividad anterior.
Tachar la palabra intrusa en las series siguientes:
• Comedor, compadre, comida, comestible.
• Florecer, floristería, florero, flaco.
• Silla, sillón, sello, sillita.
Completar con objetos que haya en una cocina: una…, el…, unos…, los…, la…
Completar las oraciones con artículos:
• … plantas de esta tienda están preciosas.
• … policía me dijo cuándo debía cruzar.
• No mires tanto … reloj.
• … señor me indicó … camino.
Actividad en familia
Preguntar a sus padres qué ciudades conocen, si han vivido allí y cómo fue su vida durante ese tiempo. Anotar sus nombres y ubicarlas en un mapa. Después, explicárselo a los compañeros y a las compañeras. Después, repetir la actividad, pero esta vez preguntado a los abuelos.
Proyecto de investigación
La clase en grupos. Cada grupo buscará información sobre una ciudad europea:
• Dónde está.
• Qué lengua se habla allí.
• Qué monumentos o edificios importantes tiene.
• Qué costumbres tienen sus habitantes.
• Cómo son sus calles, plazas, avenidas…
• Otros aspectos destacables.
Con esta información, cada grupo elaborará un mural.
Completar estas palabras con br o bl:
- mue___e
- ___anco
- a___igo
- ha___ar
- la___ador
- a___azo
- co___e
- nom___e
- a___ochar
- ___incar
- ta___a
- ___oques
Escribir al dictado:
• Mi amigo Alberto baila muy bien el pasodoble.
• En mi pueblo hay dos plazas preciosas.
• Todos los caballos están en el establo.
• Pinté con la brocha gorda tu habitación.
• Me he roto un hueso del brazo.
• Blanca es hermana de Braulio.
9 Elegir una de las oraciones anteriores e ilustrarla con un
dibujo.
10 Localizar en la siguiente poesía una palabra con bl y
otra con br.
La luna tan clara,
brillando en la altura,
asoma su cara,
muy blanca de harina,
por entre la oscura
nocturna cortina.
Germán Berdiales,
en Si ves
un monte de espumas… (ed. Anaya)
Un señor gordito,
muy coloradito,
no toma café,
siempre toma té.
(Solución: ______________)
Blanca en mi nacimiento,
morada en mi vivir,
me voy poniendo negra
cuando me voy a morir.
(Solución: ______________)
À. Navarro y M. Cabassa.
Completar con ropas de vestir:
- un…
- una …
- unos …
- unas …
- el …
- la …
- los …
- las …
Completar con artículos:
… saco
…sombrillas
…almohadones
…cojines
Copiar en el cuaderno los siguientes refranes y rodear los artículos:
• De paja o heno, el vientre lleno.
• Hasta los gatos quieren zapatos.
• Más discurre un hambriento que cien letrados.
• Un grano no hace granero, pero ayuda al compañero.
Adivinanzas
Tengo nombre de animal,
cuando la rueda se pincha me tienes que utilizar.
(Solución: _____________)
Tan redonda como un queso,
nadie puede darle un beso.
(Solución:_____________)
